Lembaran Kerja

LEMBARAN KERJA

ARAHAN: Jawab semua soalan.

A.    Susun pengertian bersuci dan pengertian najis dan tulis diruang yang disediakan..

daripada najis	Membersihkan	pakaian
dan persekitaran	tubuh badan	dan hadas

Pengertian bersuci:-

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

Solat	Benda-benda kotor	Tidak
pada hukum syara’	menyebabkan	sah

            Pengertian najis:-

             …………………………………………………………………

             …..…………………………………………………………….

             B Tulis NAJIS atau BUKAN NAJIS pada penyataan berikut.

1.    Darah                                 ……………………

2.    Tahi mata                          ……………………

3.    Air mata air                       ……………………

4.    Air kencing kucing            ……………………

5.    Tanah lumpur                    ……………………

6.    Peluh                                 ……………………

7.    Bangkai ikan                    ……………………

C.   Tuliskan jenis najis mughalazah, najis mutawasitah dan,

       najis mukhaffafah  pada gambar  di bawah ini.

                              ................................................................................

Air kencing kanak-kanak lelaki yang berumur

Tidak lebih dua tahun yang hanya menyusu susu ibunya

.

…………………………………………………..

.........................................................................

D. Pilih alat-alat bersuci dan tulis diruang yang disediakan..

Kayu	Air	Makanan
Tisu	Daun kering	Air sirap
Batu	Tulang	Kertas mengandungi ayat Al-Quran

ALAT-ALAT BERSUCI

Rancangan Pelajaran Harian

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Mata pelajaran                   : Pendidikan Agama Islam

Kelas                                : 4 Mawar

Tarikh                               : 4 November 2011

Masa                                : 8.45-9.45pagi

Bilangan murid                  : 24 orang

Bidang Pelajaran               : Ibadah

Tajuk                                : Bersuci Daripada Najis

Hasil Pembelajaran            : Di akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat:

                              

Aras 1

Menyatakan pengertian  bersuci dan pengertian najis dengan betul

Aras 2

 Menyatakan jenis-jenis najis berserta contoh-contohnya.

Aras 3
Mengkatagorikan benda najis dan bukan najis.

Kemahiran Berfikir    :      1.Membanding- beza

                          2.Mencirikan

                          3.Menjana idea

                          4.Mengumpul dan mengelas

Konsep/Prinsip    : Tubuh badan, pakaian dan persekitaran.

Penerapan nilai   :      1.  Kerjasama

         2.  Bersungguh-sungguh

                                 3.  Patuh kepada arahan.

                                 4.  Menjaga kebersihan  

Bahan sumber                     : Slaid, laman sesawang,, benda maujud, Carta, LCD dan Lembaran  kerja.

Pengetahuan sedia ada :          1.Murid biasa melihat benda-benda najis pada tempat, pakaian dan

                                                persekitaran,

                                              2.Murid biasa melakukan perbuatan bersuci melalui tunjuk ajar  ibu  Bapa

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran dan pengajaran		Kaedah	BBM/ KBKK/ Nilai
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Permulaan/ Mencungkil idea. (5 minit)	Set induksi Menayangkan slaid gambar-gambar jenis-jenis air. .	Guru menyoal murid berpandukan slaid gambar. 1.Sebutkan jenis-jenis air yang kamu lihat  pada skrin yang sedang ditayangkan. 2.Siapakah yang mencipta sungai dan sebagainya. 3. Bagaimana cara kita bersyukur dengan nikmat kurniaan Allah? 4. Nyatakan faedah air kepada manusia dan mkhluk Allah yang lain.	-Murid melihat gambar yang ditayangkan dan menjawab soalan guru. -Wakil murid membuka kotak yang berisi alat-alat untuk bersuci serta menyebut dan diikuti oleh mu.	Strategi/ Teknik: Penyoalan seluruh kelas berdasarkan tayangan slaid.	Sumber pengajaran: § Komputer § Slaid PP KBKK: § Menerangkan sebab Sikap saintifik dan nilai murni: § Penglibatan aktif § Bersyukur
Langkah 1.  (10 minit)	Erti bersuci membersihkan tubuh badan, pakaian dan persekitaran daripada najis dan hadas. Erti najis -Benda-benda kotor pada hukum syarak yang boleh menyebabkan solat tidak sah. Contoh-contoh  najis: Tahi Darah Arak Muntah	Guru meminta murid membaca pengertian bersuci dan pengertian najis serta memberi penerangan kepada murid-murid..	Murid membaca pengertian bersuci dan pengertian najis. Murid mendengar penerangan guru Murid memberi respon.	Strategi/ Teknik: Menerang	BBM: Power point pengertian bersuci dan najis Nilai murni: Patuh kepada arahan. KBKK Mengumpul dan mengelaskan

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran dan pengajaran		Kaedah	BBM/ KBKK/ Nilai
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Langkah 2. (15 minit)	Jenis-jenis najis. 1.Mughalzah 2.Mutawasitah 3.Mukhaffafah Contoh-contoh Najis: 1.Najis babi dan anjind 2.Tahi,darah,air kencing, muntah arak, nanah,bangkai. 3.Air kencing kanak-kanak lelaki yang berumur tidak lebih 2 tahun dan tidak makanatau minum selain susu ibunya.	Guru memberi penerangan jenis-jenis najis.. Guru memberi penerangan tentang aktiviti berkumpulan yang akan diadakan. Guru meminta murid- Murid berbincang di dalam kumpulan berkaitan jenis-jenis najis dan contoh najis.. Guru meminta murid-murid membentangkan hasil perbincangan. Guru meminta murid membaca secara kelas,kumpulan dan individu. Guru memberi hadiah dan cenderahati kepada kumpulan yang menghasilkan  hasil kerja  yang baik.	Murid memberi perhatian terhadap penerangan guru . Murid memberi respon. Murid menjalankan aktiviti yang telah diarahkan. Murid-murid di dalam setiap kumpulan membentangkan  hasil perbincangan di dalam kumpulan. Murid-murid menerima hadiah tersebut dan berminat  untuk  mengikuti aktiviti itu semula pada masa akan datang.	Strategi/ Teknik: Penerangan. Perbincangan	BBM: Laman sesawang yang dimuat turun Kertas mahjong White board maker pen Hadiah  atau cenderahati KBKK Menciri- kan Menjana idea Nilai Kerjasama Hormat menghormati

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran dan pengajaran		Kaedah	BBM/ KBKK/ Nilai
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Langkah 3.  (10 minit)	Alat-alat bersuci. 1.Air 2.Tanah 3.Benda-benda yang kesat seperti batu, kayu, tisu, daun dan batu	Guru mempamerkan kepada murid alat-alat bersuci. Meminta murid menyebut alat bersuci yang dipemerkan oleh guru menggunakan slaid dan bahan maujud. Bersoal jawab: 1. Apakah najis yang boleh disucikan menggunakan air? 2. Tanah digunakan untuk menyucikan najis. Apakah najis itu? 3.Benda-benda yang kesat digunakan untuk menyucikan najis. Bilakah masa sesuai benda=benda kesat digunakan untuk bersuci?	Murid melihat slaid tersebut. Murid melaksanakan arahan guru dan memberi respon. Murid menjawab soalan tersebut.	Strategi/ Teknik: Menerang Penyoalan.	BBM: LCD Nilai murni: Bekerja sama. Bersih Bersyukur Mendengar arahan KBKK Membezakan

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran dan pengajaran		Kaedah	BBM/ KBKK/ Nilai
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Langkah 4. Penilaian Aplikasi idea. (15 minit)	Latihan: a.Susun semula pengertian bersuci dan pengertian najis serta tulis diruang yang disediakan. b. Tuliskan najis atau bukan najis pada pernyataan-pernyataan berikut. 1. darah  ….. 2.tahi mata… 4.air mata air 5.air kencing kucing 6.tanah lumpur 7.peluh 8.bangkai ikan 9.tahi kambing c.Senaraikan 5 contoh-contoh najis. 3.Tuliskan najis mughalazah, najis mutawasitah, najis mukhafafah berpandukan gambar. 4.Tuliskan alat-alat bersuci dalam ruang yang disediakan.	Guru mengedarkan kertas lembaran kerja. Guru memberikan arahan dan menerangkan kepada murid.	Murid mendengar arahan guru. Murid menjawab soalan Menghantar hasil kerja yang dibuat.		BBM: Lembaran kerja.

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pembelajaran dan pengajaran		Kaedah	BBM/ KBKK/ Nilai
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Refleksi/ Penutup. (5 minit)	Pengertian bersuci dan pengertian najis. Jenis-jenis najis Contoh-contoh najis. Alat-alat bersuci	Guru menyoal secara lisan berkaitan isi pelajaran kepada semua murid.	Murid menjawab secara beramai-ramai.	Strategi/ Teknik: Penyoalan	Nilai: Cintakan kebersihan